*

lựa chọn lớp toàn bộ Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
lựa chọn môn tất cả Toán đồ dùng lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử hào hùng và Địa lý thể dục thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và làng mạc hội Đạo đức bằng tay Quốc phòng bình an Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
toàn bộ Toán vật lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử dân tộc Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử hào hùng và Địa lý thể dục thể thao Khoa học tự nhiên và làng hội Đạo đức bằng tay Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
*

Cho câu văn ""Tre duy trì làng, duy trì nước, giữ căn nhà tranh, giữ đồng lúa chín""

Trích ""cây tre vn ""- Thép Mới

Hãy nêu chức năng của việc bố trí trật từ bỏ từ vào câu văn trên? Em hãy bố trí lại đơn chiếc tự từ trong câu trên bằng 3 biện pháp khác nhau, so sánh với câu văn của người sáng tác và nhấn xét


*

*

Dưới đây là một vài câu hỏi có thể tương quan tới thắc mắc mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu vấn đáp mà các bạn cần!
So sánh công dụng của số đông cách bố trí trật trường đoản cú từ vào các phần tử câu in đậm bên dưới đây:a)Gậy tre, chông tre ngăn chặn lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe cộ tăng, đại bác. Tregiữ làng, duy trì nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo đảm con người.(Thép Mới,Cây tre Việt Nam)b)Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe cộ tăng, đại...

Bạn đang xem: Tre giữ làng giữ nước giữ mái nhà tranh giữ đồng lúa chín


So sánh tác dụng của gần như cách bố trí trật từ bỏ từ trong các phần tử câu in đậm dưới đây:

a)Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe cộ tăng, đại bác. Tregiữ làng, duy trì nước, giữ ngôi nhà tranh, giữ lại đồng lúa chín. Tre hi sinh để đảm bảo an toàn con người.

(Thép Mới,Cây tre Việt Nam)

b)Gậy tre, chông tre cản lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tregiữ căn hộ tranh, giữ lại đồng lúa chín, giữ làng, giữ lại nước. Tre mất mát để bảo vệ con người.

c)Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe cộ tăng, đại bác. Tregiữ làng, giữ căn hộ tranh, giữ lại đồng lúa chín, giữ lại nước. Tre mất mát để đảm bảo an toàn con người


#Ngữ văn lớp 8
1
Nguyễn Tuấn Dĩnh

a, Cách thu xếp này tạo dư âm ngân vang, du dương

b, Cách sắp xếp này không tạo ra dư âm cho câu văn

c, Cách thu xếp này không tạo được nhạc tính cho đoạn văn.


Đúng(0)
Bta. Nêu một số tính năng của việc bố trí trật trường đoản cú từb. đơn thân tự từ trong những bộ phận câu in đậm dưới đây thể hiện điều gì1. Gậy tre chông tre ngăn chặn lại sắt thép của quân địch tre xung phong vào xe pháo tăng đại bác tre giữ lại làng giữ nước giữ ngôi nhà tranh giữ đồng lúa chín2. Đu đầy đủ cay lệ lật mẫu thùng vào tay cày cùng chạy sầm sập mang lại chỗ anh dậu 3. Chúa bình bình thần...
Đọc tiếp

Bta. Nêu một số công dụng của việc bố trí trật từ bỏ từb. Trơ tráo tự từ trong những thành phần câu in đậm tiếp sau đây thể hiện điều gì1. Gậy tre chông tre cản lại sắt thép của đối thủ tre xung phong vào xe pháo tăng đại chưng tre giữ lại làng giữ nước giữ căn hộ tranh giữ đồng lúa chín2. Đu đầy đủ cay lệ lật cái thùng trong tay cày với chạy sầm sập đến chỗ anh dậu 3. Chúa đều đều thần định hot nước mất nhà tan đều vày những điều tệ hại tới


#Ngữ văn lớp 8
0
Liệt kê các kĩ năng sắp xếp cô đơn tự từ của phần tử in đậm trong đoạn văn sau. Đối chiếu đoạn kết với dàn ý của bài xích văn và cho biết thêm vì sao người sáng tác lựa chọn lẻ tẻ tự trường đoản cú như ngơi nghỉ đây.Cây tre Việt Nam! Cây trexanh, nhũn nhặn, ngay lập tức thẳng, thuỷ chung, can đảm. Cây tre mang phần lớn đức tính của bạn hiền là tượng trưng cao thâm của dân tộc bản địa Việt Nam.(Thép Mới,Cây tre Việt...
Đọc tiếp

Liệt kê các năng lực sắp xếp trơ tráo tự từ bỏ của phần tử in đậm trong khúc văn sau. Đối chiếu đoạn kết với dàn ý của bài văn và cho biết thêm vì sao tác giả lựa chọn biệt lập tự tự như nghỉ ngơi đây.

Cây tre Việt Nam! Cây trexanh, nhũn nhặn, ngay lập tức thẳng, thuỷ chung, can đảm. Cây tre mang phần nhiều đức tính của tín đồ hiền là tượng trưng cao thâm của dân tộc Việt Nam.

(Thép Mới,Cây tre Việt Nam)


#Ngữ văn lớp 8
1
Nguyễn Tuấn Dĩnh

Sở dĩ tác giả sắp xếp đơn nhất tự từ theo trình từ xanh, nhũn nhặn, ngay lập tức thẳng, thủy chung, gan dạ là vì:

- phản bội ánh những phẩm chất đáng quý của cây tre nước ta theo đúng với trình tự sẽ được tác giả viết trong văn bạn dạng của mình.

- Đi trường đoản cú phẩm chất mặt ngoài, vẻ ngoài dễ thấy vào phẩm chất bên phía trong tiềm tàng.


Đúng(0)
.Em hãy cho biết đoạn văn sau, người sáng tác đã chuyển các từ in đậm từ trường từ vựng như thế nào sang trường từ vựng nào?a) Ngày ngày mặt trời trải qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng khôn xiết đỏb) Gậy tre, chông tre hạn chế lại sắt, thép quân thù. Tre xông pha vào xe pháo tăng, đại bác. Tre duy trì làng, giữ lại nước, giữ ngôi nhà tranh, duy trì đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, hero lao...
Đọc tiếp

.Em hãy cho thấy đoạn văn sau, người sáng tác đã chuyển những từ in đậm từ trường sóng ngắn từ vựng nào sang trường trường đoản cú vựng nào?

a) Ngày ngày phương diện trời trải qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng hết sức đỏ

b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt, thép quân thù. Tre xông pha vào xe pháo tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ nhỏ người. Tre, anh hùng lao động, tre, anh hùng chiến đấu


#Ngữ văn lớp 8
1
•๛♡长เℓℓëɾ•✰ツ

Bài làm:

Trong đoạn thơ trên, tác giả đã chuyển các từ (chiến trường, vũ khí, chiến sĩ) từ trường từ vựng “quân sự” quý phái trường trường đoản cú vựng “nông nghiệp”.

~Họctốt!~


Đúng(0)
Em hãy cho thấy thêm đoạn văn sau, tác giả đã chuyển những từ in đậm từ trường từ vựng như thế nào sang trường từ bỏ vựng nào?a) Ngày ngày khía cạnh trời đi qua trên lăng
Thấy một khía cạnh trời trong lăng khôn cùng đỏb) Gậy tre, chông tre ngăn chặn lại sắt, thép quân thù. Tre xông trộn vào xe pháo tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ căn nhà tranh, giữ lại đồng lúa chín. Tre mất mát để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao...
Đọc tiếp

Em hãy cho biết thêm đoạn văn sau, tác giả đã chuyển các từ in đậm từ trường từ vựng như thế nào sang trường từ vựng nào?

a) Ngày ngày mặt trời trải qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng vô cùng đỏ

b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt, thép quân thù. Tre xông pha vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ ngôi nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ nhỏ người. Tre, anh hùng lao động, tre, anh hùng chiến đấu.

mik đang buộc phải gấp mn ak ! giúp mik nha


















e) viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về đoạn trích''huống chi.....thế nào?'',trong đó chỉ ra 1 câu bao gồm sự thu xếp trật tự trường đoản cú mang chức năng nhấn mạnh hình ảnh ,đặc điểm

f)chỉ ra các câu văn với yếu tố bc vào vb ''chiếu rời đô'' .Xác định đẳng cấp câu ,hành hễ nói trong số câu này

các bn giúp mình với

*










Tuần tháng Năm




Mua khóa học



“Gậy tre, chông tre cản lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe cộ tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ căn nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre mất mát để bảo đảm con người. Tre, hero lao động! Tre, hero chiến đấu!”

( Ngữ văn 6- tập 2)


Câu 1: - Đoạn văn bên trên trích từ văn phiên bản nào? tác giả là ai? - Qua đoạn trích người sáng tác đã mệnh danh những phẩm chất đáng quý như thế nào của cây tre?


Giải bỏ ra tiết:

- Đoạn văn trích trong thành công “Cây tre Việt Nam”

- Tác giả: Thép Mới

- HS: có thể nêu được tre có những phẩm hóa học đáng quý sau:

- Tre thủy chung, ngay thẳng, can đảm, giản dị....tre không chỉ là người bạn đồng hành gắn bó thân thiết với con fan mà còn là một trong trợ thủ ý hợp tâm đầu giúp nhỏ người không ít việc không giống nhau trong cuộc sống.


Giải bỏ ra tiết:

- Phép tu từ: Nhân hóa (Tre xung phong, duy trì làng, giữ nước, hi sinh..)

- Tác dụng: Nhờ tất cả phép nhân hóa nhưng mà hình hình ảnh cây tre trở buộc phải sống động, gần gụi với bé người.

Xem thêm: #1 : Cách Tạo Phòng Left 4 Dead 2 Đơn Giản Nhất, Top 15+ Cách Tạo Phòng Left 4 Dead 2 Lan Hay Nhất


Câu 3: khẳng định thành phần nhà ngữ, vị ngữ trong câu: "Tre là cánh tay của tín đồ nông dân". Em hãy cho thấy thêm đó là kiểu dáng câu gì?


Giải bỏ ra tiết:

- Tre// là cánh tay của tín đồ nông dân.

cn VN

- Câu trên là câu trần thuật đối chọi có trường đoản cú là


*
*
*
*
*

*
Tel:
1800.6947
*

*

*

Cơ quan công ty quản: công ty Cổ phần công nghệ giáo dục Thành Phát